一、坚持改制与新校区建设战略方针不动摇，努力突破瓶颈制约。
　　以科学发展观为指导，充分认识改制与新校区建设的必要性和艰巨性，适度调整工作思路，求真务实，把握机遇，并积极争取上级的理解和支持，采取教育资源整合的办法，力争使新校区建设工作有实质性进展。如果整合资源方案一时无法实施，学校拟逐步扩大现湘湖租赁校区住校生的规模。同时，抓紧对现文三路校本部的规划和建设，在校园东、西部合适地块新建教学生活用房，并分批整修改建文科楼、行政楼、理科楼。
力求在2006年恢复本科生招生。

　　二、抓好五项建设，努力提高党建工作水平。
　　（1）抓好两级领导干部的思想建设。坚持学校现有各项学习教育制度，强化两级领导干部的政治理论学习，倡导干部带头自学，同时研究制订相关的干部考学制度，在制度上督促干部自觉学习理论。进一步完善两级领导班子民主生活会制度，抓好民主生活会前谈心交心、会上积极开展思想交锋、会后通报情况等环节。进一步抓好反腐倡廉工作。
　　（2）抓好两级领导干部的作风建设。制定《领导干部联系群众若干规定》，对学校两级领导干部联系群众的形式、内容、要求等予以规定。建立领导干部调研制度，要求学校两级领导干部深入基层、深入群众，结合学校发展的重大问题、日常工作中的难点问题和群众关心的热点问题，开展调查研究。重视工会和两级教代会的建设，充分发挥工会和教代会在民主决策、民主管理、民主监督中的作用。
　　（3）抓好两级领导干部的能力建设。完善学校重大事项科学决策机制，努力从制度上保证学校重大决策的科学性。研究建立领导干部重点工作责任制，增强干部的责任意识。逐步实行学院专项工作考评制度。
　　（4）抓好基层党组织的建设。完善党支部组织生活会制度，创新组织生活会的内容和形式，提高组织生活会的质量。建立党支部主题教育实践活动制度。建立党建工作专题研究制度，通过理论研究或实践活动总结，指导党建工作。建立党建工作督查指导制度，加强对基层党组织建设工作进行检查指导。研究制定学生党建工作进宿舍制度。建立党务干部培训制度。
　　（5）抓好党员队伍的建设。坚持党员轮训教育制度、党课制度和支部日常学习制度，重点研究建立学生党员入党后的教育机制，探索保持党员先进性的有效途径。建立党内情况通报制度，党内和学校重大事项在党内及时进行通报，增强党员意识。建立党内帮困制度，关心帮助生活与学习有困难的党员，体现党组织的关怀。

　　三、落实“六大抓手”，扎实推进教育教学改革。
　　（1）以普通生教学工作会议为抓手，进一步统一思想，确立教学在学校工作中的中心地位；通过交流研讨，树立现代教学理念，推进课堂教学改革的深入进行；出台《加强普通生教育教学管理若干意见》，强化普通生教育教学管理。
　　（2）以重点学科、重点课程和教改项目建设为抓手，努力提高科研水平。强化科研团队建设，注重培育重点学科和优势研究领域，努力形成具有学校特色的学科体系。优化专业、课程设置，建设若干个省内知名学科和一批特色专业。加强对科研管理，修订、完善科研考核制度，凡科研考核不合格者不得评为学校先进。进一步加大科研投入力度，适当提高优秀科研成果的奖励标准。
　　（3）以学科性竞赛为抓手，积极组织开展各类与专业、学科密切相关的学科竞赛；建立学科竞赛激励机制，研究出台《学科性竞赛管理暂行办法》，以学科性竞赛促进学科、专业建设。
　　（4）以强化实践教学为抓手，筹备召开实践教学研讨会，树立实践育人意识，扭转教学中的重理论轻实践倾向。结合大学生社会实践活动，将社会实践纳入教学计划和考核体系，建立教师参与和指导社会实践制度，切实提高大学生的实践能力。
　　（5）以建立健全教学质量监控体系为抓手，完善教师教学工作考核指标体系，将教学考评的结果与教师职务聘任、评优、课时津贴发放等挂钩；完善校、院两级领导的听课制度；积极开展学生评教、教师评教活动。 
　　（6）以规范多媒体教室管理为抓手，切实改变教室多头管理、互相推诿的局面。多媒体教室由教务处统一管理，制订出台《多媒体教室管理人员职责》。规范教学教务管理各项工作流程，确保正常的教学秩序。 

　　四、做好四项工作，充分发挥师训干训传统优势。
　　（1）认真贯彻落实省政府和省教育厅关于“农村中小学教师素质提升工程”的决定，进一步做好培训规划制订、培训资料编写、组织备课培训和统考等方面的工作。加大省中心对全省师训干训工作的指导、检查和监督力度。做好“提升工程”的1000名骨干教师和校长的培训工作。创新培训模式。积极争取更多的培训份额。
    （2）配合普通高中实施新课程的要求，加强调研，研究对策，根据省教育厅的部署，及时启动新课程“培训者培训”工作。
　　（3）对“十五”期间全省各中小学校长和教育公务员培训机构完成培训任务的情况进行检查评估，总结经验。协助省教育厅制定我省“十一五”教育干部培训规划。
　　（4）继续深入开展“教师教育一体化”课题研究，进一步完善方案。要把课题研究成果运用到实际的教育教学工作中去，在实践中不断总结、提炼，进一步形成学校的办学特色和优势。

　　五、从五个方面着手，切实加强大学生思想政治工作。
　　（1）严格按照中央制定的新课程设置方案开设思想政治理论课程，不断完善课程体系，丰富教学内容，加强教学实践环节，改进教学方式和方法，努力使“思想政治理论课”成为学生们喜爱的课程。
　　（2）本科生中推行导师制，建立本科生导师制组织实施体系和工作评价体系，根据“政治素质好、业务水平精、育人能力强”的要求，按照与学生人数1：15至1：20左右的比例选聘导师。
　　（3）理顺学生公寓管理体系，完善学生思想政治工作进公寓的工作体制和运行机制，建立健全以辅导员为骨干，以公寓党团组织、后勤管理机构、学生自治组织为依托的公寓思政网络。
　　（4）高度重视学生思想政治教育的队伍建设，按规定配备好共青团干部和学生政治辅导员，并落实相关待遇，充分发挥他们在第一线的积极作用。
　　（5）关心学生的成长成才，特别要做好五类（经济、学业、就业、心理健康、行为自控）困难学生的帮困工作。

　　六、做到四个“进一步”，深入开展机关效能建设。
　　（1）进一步树立正确的管理理念。把是否符合广大师生利益作为衡量工作好坏的首要标尺，奉行服务第一的宗旨，强化服务意识；遵循高等学校的运行规律和工作特性，做到管理育人、服务育人；贯彻“效率优先”、“程序优先”的原则，努力营建顺畅高效的工作机制；坚持有章可依，建章必循，使管理工作制度化、规范化；提高资源节约意识，厉行节约，勤俭办一切事情，切实降低办学成本，提高办学效益。
　　（2）进一步优化岗位设置。按照协调、有序、优质、高效的原则，进一步整合行政资源，优化部门组合，降低运行成本。进一步明晰部门和机关岗位职责，避免职能交叉，去除管理死角。
　　（3）进一步提高工作效率。提倡求真务实的工作作风，增强工作的计划性和针对性，少务虚，多务实，坚决反对议而不决、决而不行、行而不力的拖拉作风。加强部门间、部门与学院的协调，防止和克服推诿扯皮的现象。健全工作联系渠道，完善工作联系单制度，做到工作责任到人，凡事有据可查。加快办公自动化建设进度，逐步实现网上办公和无纸化办公。强化校务公开工作，充分发挥校领导接待日、院长信箱等作用，增强工作的透明度。 
    （4）进一步提升机关工作人员素质。坚持不懈抓好党政管理干部校本培训工作，鼓励机关工作人员在职进修学习，推动机关工作人员丰富管理经验，提高才干。合理调配机关工作人员，做到扬长避短，人尽其才。

　　七、采取三项措施，进一步提高师资队伍整体水平。
　　（1）加强学习型组织建设，完善系例会的制度，以系为单位加强教师业务知识与理论学习，加强教研活动；多形式、多渠道地聘请相关的领导、学者、专家来校就一些共性的问题或大家关心的热点问题进行讲座，并开展学术交流和合作研究。加大对教师外出进修、培训的投入力度，要求或鼓励教师提高学历（学位）层次或选派中青年教师到国内重点科研院所做国内访问学者。 
　　（2）修订加强高层次人才引进的办法，重点保证省级与校级重点学科所需人才引进。对新设的专业，确保引进基本骨干队伍，并适当外聘兼职（兼课）教师，以保证教学的需要。在师训干训以及继续教育方面，适量引进（或兼职）具有较高学术水平、实践经验丰富、熟悉基础教育的名师，以满足教学的需要。
　　（3）制订与完善外聘教师的管理办法，切实加强对外聘教师管理。出台《外聘教师课堂教学须知》，对聘用未上过讲台的人员兼课的，实行试讲制度，确保上讲台的外聘教师过教师基本功这一关。对所有的外聘教师实行试用制度对试用期中发现教学能力与教学水平不能胜任教学要求的，及时予以更换。加强对外聘教师的师德教育。

　　八、办好五件实事，积极改善校园环境。
　　（1）湘湖校区学生食堂由校后勤服务公司接管经营，11月上旬正式开始运作，切实解决湘湖校区师生伙食问题。整顿师生食堂就餐秩序，清理就餐人员，改善就餐环境，进一步办好校本部师生食堂。按成本计算饭菜供应价格，增加主副食品和菜肴供应花色品种。
　　（2）积极改善校园教学、生活条件，有计划地对破旧的教学、生活用房、场所进行维修和维护。合理调配、统筹使用教学办公用房，更新和增加公共教室设施。整修改造艺术学院琴房，为学生提供80间小型简易琴房，为教师提供12间辅导琴房（工作室）。4、5号学生宿舍内外墙粉刷，更换强化地板，改造供电线路。整修校内篮球和排球场。拆除学校东北角的破房，平整场地，为住蓝顶棚的学生提供一个晒衣场，为教职工开辟一个停车场。调整校内供电线路，解决暑假供电超负荷的问题。整修学校大门，改善学校形象。
　　（3）起步实施在职教职工住房补贴，尽快完成校内经济适用房和其他腾空房的办证手续。关心困难教职工，为他们办实事