11月8日至10日，中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会2024年学术年会暨中国教育发展战略学会2024年学术年会活动季分论坛在华南师范大学召开。会议主题为“中国式现代化进程中的教育管理变革与发展”。中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会创会理事长，必赢优惠y272net教育治理研究中心学术委员会主任孙绵涛教授，学会现代教育管理专业委员会副理事长，校教工部、人事处处长何伟强教授，学会现代教育管理专业委员会常务理事，教育学院执行院长、教育治理研究中心主任袁晖光教授，教育学院何菲博士参加会议。

主旨报告环节，孙绵涛教授作题为“中国教育管理学自主知识体系创立发展面临的主要问题及反思”的报告，他分析和反思了教育管理学科归属、称谓、属种和论域四个方面存在的问题和总体问题，并就如何创立具有中国特色的教育管理学自主知识体系进行了深入、系统的探讨。

何伟强教授主持了“新质生产力与教育治理体系及治理能力的现代化研究”分论坛。袁晖光教授作题为“内生型教育家视角下校长治理行为的自我观测、解析与建构——基于知网和WOS文献突现分析”的报告，通过Citespace文献分析筛选出代表性文献并进行适度文献扩展，系统分析和建构了教育家型校长治理行为体系。

何菲老师主持了“变革时代教育发展的新趋势与新挑战研究”研究生专场论坛，并在“教育家精神引领的高质量教师与校长队伍建设研究”分论坛作题为“韧性领导力与教育高质量发展：浙江幼儿园校长的个案研究”的报告。

会议由中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会主办，华南师范大学教育科学学院承办，来自全国教育管理领域的专家学者、硕博士研究生代表共同对中国式现代化进程中的教育管理变革与发展进行了深度探讨。